ENTRENAMIENTO DE LECTURA (6ºE.P)

Buenos días, hoy colgamos la última actividad de lectura del curso, en el que tenéis que leer todas las palabras de cada fila y encontrar la que no existe,¡Ánimo, recta final!
Durante el verano podéis repasar con las actividades y  juegos que hemos ido haciendo durante el trimestre, ya que seguirán colgadas en el blog,espero que paséis un feliz verano, un saludo chicos y chicas y ¡Buen trabajo familias!

Actividad final /r/ fuerte (1ºE.P)

Buenos días, ya siento no haberos colgado ayer la última actividad para repasar este fonema,pero hoy si que sí. Os propongo unas actividades de repaso general y una mejora de la articulación de este fonema.Durante el verano podéis hacer también alguna de estas actividades ya que van a seguir colgadas en el blog.

¡Que disfrutéis del verano peques y familias!

Gracias por la implicación y vuetra colaboración en las diferentes actividades durante este tiempo.

PINCHA AQUÍ: Actividades Fonema-rr

Juegos divertidos (Repaso 1ºE.P)

Buenos días, ¿Qué tal estáis?
Hoy martes 16 de junio, es el último día que os cuelgo actividades para 1º de E.P, son 2 juegos de repaso de Genially, espero que os gusten y sobre todo que hayáis aprendido mucho, aunque haya sido en la distancia y realizándolas con las papis, que lo hay hecho genial, ¡Buen trabajo familias!

1. PINCHA AQUI: JUEGO ORTOGRÁFICO (1º)

2. JUEGO DE LA LETRA "CH"

 

JUEGOS DE REPASO (4º E.P)

Buenos días chicos/as, hoy  martes 16, vamos hacer las últimas actividades del curso, os voy a dejar 3 juegos de repaso, que seguro que os gustarán mucho.

Espero que paséis un buen verano y lo disfrutéis.Gracias a todas las familias por la gran implicación en el trabajo de vuestros hijos.

Un saludo Cristina (AL), para cualquier duda tenéis mi correo ¡Un abrazo gordo!

1. PINCHA AQUÍ: JUEGO ACENTUACIÓN (REPASO)

2, PINCHA AQUÍ: JUEGO G/J 

3.PINCHA AQUÍ: LECTURA COMPRENSIVA 

 

ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE (15/06)

Buenos días, chicos y chicas, ¡Ya estamos de vuelta! Es la última semana de cole y...¡A descasar!.

Un descanso muy merecido porque habéis trabajado genial,espero que os guste la última actividad que os he prepadado, para trabajar el vocabulario y la memoria auditiva, y para terminar una pequeña sorpresa por haber hecho las actividades de estimulación.

Un saludo y un beso gordo a todos/as, y sobre todo a las familias por su implicación, sin ella no esto no hubiese sido posible,Gracias.Cristina (AL).

Para cualquier duda me podéis escribir al correo electrónico o despedida :-))

¡Que paséis un verano genial!

ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE 15/06 

 

Volvemos el 15 de junio

Reto del nombre

¡Qué sorpresa tan chula! Ara, una alunma de 2º E.Infantil, lo ha conseguido, ha realizado el RETO DE SU NOMBRE y el de su hermana correctamente, ¡Está genial, Ara!

Nos encanta ver vuestros actividades de estimulación del lenguaje, animaros a mandar las vuestras.
Un saludo y a pasar una buena semana de vacaciones de San Bernabé, volvemos el día 15 con más actividades.Cri (AL)

Completa los dibujos 2ºE.P)

Buenos días, hoy viernes 5, vamos hacer esta actividad de comprensión y dibujo, podéis hacerlos en un folio a parte.
Espero que os guste, volvemos después de las vacaciones de San Bernabé, el día 15.
Un saludo a todos/as y que lo paséis muy bien, Cris (AL),

LECTURA MINI TEXTO (6ºE.P)

Buenos días, hoy miércoles 3, os propongo una actividad de lectura para observar cuantas palabras podéis leer en un tiempo de terminado, cuando terminéis de leer el texto, le dais a terminar, me mandáis el resultado.¡Ánimo que podéis!

  PINCHA AQUI: LECTURA

Rellena los huecos ( 2ºE.P)

Buenos días, hoy miércoles día 3, vamos a trabajar la comprensión lectora para completar los huecos con unos verbos que faltan, es decir, las acciones. Podéis escribirlas en un papel aparte y mandármelas cuando esten listas.¡ÁNIMO VALIENTES!

Juego de la Rana /r/ fuerte (1ºE.P)

Buenos días, hoy miércoles 3, a parte de realizar los ejercicios orofaciales como pedorretas, soplos que llevamos haciendo durante el curso, vamos a trabajar con el FONODIL, un juego  muy divertido, que usamos en clase.

Si no podéis imprimirlo, podéis dibujarlo, como un pequeño trabajo de plástica para poder repetir las palabras que están en este juego y así trabajar la articulación de la /r/ fuerte en familia.

Espero que os guste. Un saludo,  Cristina.

YA ESTAMOS EN...¡JUNIO!

Seguimos...con aCHussssssss (1ºE.P)

Buenos días familas, hoy martes día 2, seguimos trabajando el fonema /ch/ con mucha fuerza.

-La primera actividad es de conteo de sílabas, pintando tanto círculos como sílabas tenga la palabra (la sílaba que tenga /Ch/ la pintamos de otro color).

-La segunda actividad es la lectura del tren Chuchi, es un entrenamiento para la articulación de este fonema, no hace falta que esta semana me mandéis estas actividades, las podéis ir trabajando sin prisas y cogiendo aire por la nariz para echar mucho aire por la boca y pronunciar este fonema.¡Ánimo chicos!

 

COMPLETA EL TEXTO y LEE (4ºE.I)

Buenos días, hoy martes 2 de junio, vamos a comenzar trabajando la ortografía a través de un ejercicio intertivo en el que tienen que ir eligiendo la que corresponda,¡Animo valientes!

PINCHA AQUI: B o V

La segunda actividad es una lectura muy intersante sobre el mes de junio.Cuando la estéis leyendo acordaros de hacer pausas en comas, puntos y coger aire en cada apartado.¡A por ella!

Estimulación del lenguaje (E.I)

Buenos días, ya estamos en...¡JUNIO!
Hoy día 1, hoy propongo unas actividades muy divertidas para trabajar en la estimulación del lenguaje, espero que os gusten y me mandéis vuestos RETOS en fotitos, un saludito a tod@s.Cris (AL)

Estimulación del lenguaje 01/06

Dibujo espacial (2ºE.P)

Buenos días, hoy viernes 29 se nos acaba el mes de mayo, ¡Qué penita nos da!. Pero vamos a por...¡JUNIO!

Hoy os propongo esta actividad de comprensión de frases y atención.

Consiste en que tienen que ir dibujando en el árbol lo que les vayan pidiendo las oraciones de la izquierda. La frases 8 y 9 no están creadas, hay que inventárselas y luego dibujar en el árbol lo que se hayan inventado.¡Ánimo Campeones!

Podéis mandarme la foto de vuestro dibujo al whatsapp o al correo.Es necesario que la hagan ellos solos, ya que quiero observar como van mejorando en su comprensión y orientaciones espacial.

Un saludo y buen fin de semana.Cris (AL)

¡Sílabas y palmadas! (2ºE.I)

Buenos días chicos/as, hoy viernes 29, es el último día del mes de mayo y entra...¡JUNIO!.

Estamos supercontentos porque vamos mejorando mucho, pronto tendremos vacaciones y la situación de contagios va bajando notablemente, ¡LO ESTAMOS HACIENDO GENIAL!¡Animo y sigamos así!

Hoy os propongo una actividad de conteo de sílabas con palabras que contienen la letra L.

Las vamos a ir diciendo y y a su vez contando cuantas sílabas tiene asociando a las palmadas que demos: a-la (2 palmadas). 

Intentad que ellos solos digan las palabras sin correcciones vuestras y me mandáis el audio para que oiga como van en expresión espontánea, en la integración de fonemas en su habla.

Como siempre podéis mandarme el audio a mi correo o al whatsapp.

Un saludo y ¡Buen fin de semana¡

Completa las sílabas trabadas (3ºE.P)

Buenos días, hoy miércoles 27, vamos a seguir trabajando las sílabas trabadas con el documento que os dejo, no hace falta imprimir, solo tenéis que escribir las palabras en una hoja o un cuaderno y mandármelas al correo ccamposr01@larioja.edu.es o al whatsapp.Un saludo, Cris (AL)

¡ÁNIMO VALIENTES!

REPASO SÍLABAS TRABADAS

 

LA BICI (2ºE.P)

Buenos días, ¿Qué tal estáis? Hoy día 27, último miércoles del mes de mayo, os pongo una lectura divertida e interactiva. Podéis leer una línea vuestros padres o hermanos y otra vosotros, alternando. Después debajo de la lectura pone "JUGAR", podéis contestar a las preguntas a modo juego.¡Ánimo valientes!

No hace falta que me mandéis nada de esta actividad, solo es para entrenar la lectura sin prisas y luego contestar a las preguntas sobre la lectura, si son Verdaderas o Falsas.

Si tenéis cualquier duda ya sabéis donde localizarme, correo o whatasapp. Un saludo, Cris (AL)

PINCHA AQUI: LECTURA "LA BICI"

Hablamos con Peppa Pig (2ºE.I)

Buenos días a tod@s, hoy miércoles 27, vamos a expersarnos con Peppa. Por ello, hoy os publico una lámina que sirve para dialogar con ellos a través de diferentes preguntas como estas:  

¿Donde de está Peppa?,

¿Qué está haciendo?

¿Qué cosas vemos en la cocina? 

¿Qué cosas tiene que recoger en la cocina?...

Todas estas preguntas y más que podéis hacerles estimulan el lenguaje de los peques, ya que es necesario que desde la etapa de infantil se expresen con oraciones más complejas de manera espontánea para mejorar su fluidez verbal y atención. ¡Animarles desde casa que se expresen ellos solitos!

¡Vamos aguacate! (Lectura 6ºE.P)

Buenos días,hoy miércoles 27, última semana de mayo, os publico una lectura sobre un alimento muy saludable ¡El aguacate!. 

Esta lectura tenéis que leerla varias veces y mandarme la lectura final, que será más fluida.

Podéis mandarla en un audio a mi Whatsapp o al correo ccamposr01@larioja.edu.es

¡OJO! Leemos con tranquilidad sin tiempo, haciendo pausas en comas y puntos.

La sorpresa de estea lectura es que es interactiva porque cuando termináis tenéis que contestar a las preguntas de V o F. 

Espero que os guste, ¡ÁNIMO CHICOS!

PINCHA AQUÍ: LECTURA AGUACATE

Encuentra la /R/ fuerte (1ºE.P)

Buenos días, hoy miércoles 27, os dejo un juego de discriminación, que he elaborado con Genially.En cada pregunta hay que ir pronunciando todas las soluciones y encontrar la correcta que lleva /r/ fuerte.

Espero que os guste.Seguid haciendo pedorretas fuertes para conseguir que vibre la lengua.

Un saluditooo, Cris (AL)

Pincha aquí: Juego R fuerte

TRABALENGUAS y JUEGO ORTOGRÁFICO (4º E.P)

Buenos dias, hoy 26 martes, os propongo la lectura de unos trabalenguas muy divertidos, para mejorar la velocidad lectora y la pronunicación.
Es necesario que los ensayeis varias veces para que la lectura sea más fluida y cuando los tengaís listos me mandáis 2 de ellos, en un audio o video, como prefiráis.
Al final de estos trabalenguas os dejo un juego de ortografia para que lo hagías cuando querías.
Espero que os gusten.Un saludo y ¡Ánimo valientes!

 

JUEGO DE ORTOGRAFÍA: PINCHA AQUÍ

Seguimos con el fonema /ch/ (1ºE.P)

Buenos días, hoy martes 26 vamos a trabajar el fonema /ch/ con tres actividades diferentes.
1º Ejercicios de soplo
2º Ejercicios de respiración
3º Repetición de silabas con fuerza.

Me podéis mandar un audio para ver como va mejorando la articulación de este fonema, una vez realizada las 2 actividades anteriores.

ACTIVIDAD 1

 

ACTIVIDAD 2

 ACTIVIDAD 3

Es recomendable realizar tanto los ejercicios de soplo como de respiración varias veces durante la semana.Un saludo. Cris

Estimulación del lenguaje (E.I)

Buenos días familia y peques, ¿Qué tal estamos?
Hoy os cuelgo la estimulación un poco diferentes a través de un video donde me podéis ver explicando la actividad de esta semana que trata de "Conciencia silábica".Ha habido algún problemilla con el enlace, pero creo que está solucionado, espero que este os sirva para esta semana y las semanas anteriores, si segís teniendo problemas escribirme al correo y lo vuelvo a mirar.
Un saludo y gracias, Cris (AL)

Estimulación del lenguaje 25/05

Buenos días, hoy podemos ver a una compañera del cole muy trabajadora que ha conseguido su objetivo a base de actividades de este blog,¡Bravo guapísima!
Podemos ver que aunque no estemos en el cole, se puede conseguir todo lo que nos propongamos, ¡Ha conseguido la correcta articulacíon del fonema /r/ fuerte!¡Enhorabuena valiente!
Dar gracias a la familia por su implicacíon y su trabajo en estos meses tan complicados.¡Buen trabajo, familia!
Un saludo, Cris(AL)

Frases con dados (2ºE.P)

Buenos días, hoy viernes 21 vamos a trabajar con...¡Story cubes! Nuestros dados cuenta historias con los que podemos formar frases, historias creativas...ya sean orales y escritas.
¡Hoy nos han salido estos dados!

Las actividades de hoy consisten en:
- 1º) Realizar 7 oraciones escritas con las imágenes de estos dados.Cuando ya las tengan escritas le hacéis una foto a las frases y me las mandáis al correo o al Whastapp.
-2º) Después que lean las frases que han escrito y mientras leen les podéis grabar un audio para poder oir como van leyendo sus propias composiciones, mandándomelo también junto con la foto anterior.

Un saludo y...¡Buen fin de semana campeones!

¿Qué está pasando en el campo? (2ºE.I)

Buenos días, hoy viernes 21, os traigo una lámina para trabajar la expresión oral del "El campo. Hay que ir contando lo que se ve en esta imagen.
Los papás podéis ayudarles haciendo preguntas para estimular el lenguaje y repitiendo alguna palabra si la pronuncian mal, NUNCA diciendo "está mal dicho", simplemente que la oigan como se pronuncia correctamente (adecuado feedback).
Para ver como van los peques en su expresión espontánea les podéis grabar un audio cuando os lo estén contando y me lo mandáis a mi correo o al Whatsapp.
Un saludo y buen fin de semana, Cris  (AL)

Respiramos con Peppa (2ºE.I)

Buenos días, hoy os propongo 2 actividades para que hagáis a lo largo de la semana y la de expresión oral me la vayáis mandando en audio, como la hicimos la semana pasada.

Actividad 1: Respiramos con Peppa Pig: leemos las instrucciones que es la primera hoja y luego hacermos el ejercicios de respiración que es la segunda ficha.

 Instrucciones para trabajar la respiración

 Ficha de respiración

 

 Actividad 2: Expresión oral con absurdos visuales (El baño)

 

Completamos con s.trabadas (3ºE.I)

Buenos días, ¿Qué tal estamos?
Hoy miércoles 20, vamos hacer una actividad de completar las frases con palabras con sílabas trabadas.Tenéis que encontrar la correcta para cada frase entre las imágenes que aparecen en esta actividad.

NOTA:No hace falta que la imprimir, solamente con escribirlas en una hoja o cuarderno es suficiente y me mandáis la foto al whatsapp o correo.Un saludo, Cris (AL)

¡Ánimo valientes!

R fuerte (1º ciclo)

Buenos días chic@s, hoy cuelgo para los alumnos de 1º y 2º de E.P una lectura con muchas palabras con R fuerte.
1º Tenemos que preparar nuestra lengua haciendo pedorretas y pompas, ya sea en casa o en la calle.
2º Leer esta lectura dos veces. La segunda que la leáis la tenéis que grabar en audio para mandármela al correo o por whatsapp. ¡ÁNIMO VALIENTES!

LECTURA DE LA /R/

Cuéntame la receta (Lectura 6ºE,P)

Buenos días, hoy miércoles 20, hacemos una lectura apetitosa ¡Ummm!
Tenéis que leerla sin prisas y grabaros un audio contándome la receta y si elaboráis esta receta, me la podéis mandar en una foto.¡Seguro que todo os sale genial!

 RECETA "Relleno de atún"

Este hojaldre relleno de atún es una receta muy fácil de hacer y divertida, a la que nadie podrá decir que no, una cena perfecta para toda la familia o un delicioso picoteo para cualquier celebración.
Para elaborar este simpático pez de hojaldre tan sólo necesitamos 4 ingredientes: hojaldre, huevo para pincelarlo, mayonesa y atún.
Os animamos a que  preparéis este hojaldre relleno de atún una forma genial de que los más pequeños coman pescado y se beneficien de las propiedades del pescado azul.

INGREDIENTES

•  2 láminas de hojaldre (formato redondo)

• 3 latas de atún
• mayonesa
• 1 huevo

1º-Extendemos una lámina de hojaldre, con un cuchillo le damos forma de pez y recortamos. Mezclamos el atún con la mayonesa y extendemos sobre el hojaldre dejando los bordes libres.

2º-Ponemos encima la otra lámina de hojaldre, doblamos todos los bordes uniendo las dos láminas. Con la ayuda de un cuchillo trazamos una línea que nos marque la cabeza, con los recortes del hojaldre hacemos el ojo. Trazamos dos líneas paralelas en la parte central, pero sin llegar a cortar y realizamos otras en vertical, que sí cortamos hasta el final, a la cola le marcamos unas líneas.

 3º-Las tiras verticales las retorcemos como si fueran tirabuzones y pincelamos toda la superficie con el huevo batido.

 4º-Metemos en el horno, precalentado, a 200º C unos 18 o 20 minutos o hasta que el hojaldre esté dorado.

 Ya tenemos listo nuestro pez de hojaldre salado relleno de atún.Crujiente por fuera y muy jugoso y sabroso por dentro, ¡este hojaldre relleno de atún desaparecerá de la mesa en un pis pas!

¡A por la CH! (1ºE.P)

Buenos días, hoy martes 19, propongo 2 actividades.La primera es un dictado que he grabado yo,con frases que contienen el fonema /ch/. Primero hay que oirme con atención e ir escribiendo las frases y segundo leerlas en alto, podéis mandarme tanto foto del dictado (sin correciones, para ver como lo hacen de manera espontánea) y el  el audio de la lectura de las frases que hayan escrito.

AUDIO-DICTADO

Actividad 2: este ejercicio no hace falta mandármela, soy tenéis que hacer las series de manera oral. Ej: chupete, chichón,chupete, chichón....así vamos entrenendo la articulación de este fonema.

DESAFíO ORTOGRÁFICO (4ºE.P)

Buenos días hoy, martes 19, os propongo 2 actividades.La primera es una lectura que me he grabado para que me hagáis el dictado en un folio (podéis ir parándolo para que sea más fácil) y así me lo mandéis en una foto al correo ccamposr01@larioja.edu.es, así voy viendo como vais avanzando en lectoescritura.
-Los que queráis me podéis mandar también el audio con la lectura como trabajo de pronunicación en la lectura.Un saludo, Cris (AL).

AUIODICTADO "EL RATONCILLO"

Actividad 2: Juego interactivo con Genially ¡Espero que os guste!

DESAFÍO

Estimulación del lenguaje (E.I)

Buenos días, como todos los lunes, hoy os dejo unas actividades muy chulas de estimulación del lenguaje y conciencia fonólogica.Espero que os gusten. Un saludo Cris (AL).

ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE 18/05

Jugamos con la letra "L"

Buenos días, hoy viernes 15 de mayo, os cuelgo 2 actividades, la primera es un silbario con imágenes que contiene el fonema /L/, hay que intentar levantar bien la lengua al pronunciarlo, sin que se escape la lengua. Lo podéis hacer a modo adivinanzas, le decis una adivinanza y que os digan cual es? Ej: Sirve para escribir y es de color amarillo y negro.

Posteriormente para trabajar la expresión oral espontánea, los peques os pueden hacer una frase oral con alguna de las imágenes trabajadas en este silbario.

Podéis mandarme algún audio con las expresión de estas palabras o alguna frase oral para que pueda oir a los peques.Un saludo, Cris (AL).

Actividad 1: silabario del fonema /L/

Actividad 2: Os cuelgo esta OCA por si podéis imprimirla y así jugar todos juntos.