Actividades /R/ fuerte y lectura comprensiva (1º y 2º EP)

Buenos días, hoy miércoles 29, seguimos trabajado el fonema /R/ fuerte, por ello, os dejo para esta semana 2 actividades relacionadas con dicho fonema.

1ºACTIVIDAD: hay que leer este cuento 2 veces a lo largo de la semana, ya que tiene palabras concretas con este fonema y ser conscientes, cuando se este leyendo, de pronunciar la /r/ fuerte (podemos hacer alguna pausa).

La segunda vez que vayamos a leerlo nos tenemos que grabar un audio para que me lo mandéis al correo: ccamposr01@larioja.edu.es, así os puedo oir leyendo el cuento y observando como vais con la pronunicación de este fonema.

CUENTO /R/

2º ACTIVIDAD: Busca al animal que se ha equivocado, ya que no tiene el fonema /r/ fuerte.

Trabajamos los fonemas velares (2ºE.I)

1ºACTIVIDAD: Juego de la serpiente (respiración)

 Sencillo, divertido y efectivo. El juego de la serpiente es uno de los favoritos de los más pequeños y consiste en lo siguiente.
¿Cómo lo hacemos?

• Sentaremos a los niños en una silla indicándoles que deben tener la espalda recta.
• Deben poner sus manitas en el abdomen y centrarse en las órdenes que vamos a darles.
• A continuación, deberán coger aire en profundidad por la nariz durante 4 segundos. Podemos contar el tiempo por ellos notando a su vez cómo se hinchan sus vientres.
• Después, deben dejar ir ese aire mientras hacen el sonido de la serpiente. Debe ser un siseo sonoro que durará todo lo que ellos puedan. 

 

 2º ACTIVIDAD

1. Esta semana vamos a seguir haciendo gárgaras con agua y sin ella.
2. Pueden iniciar imitando sonidos como:
   • La gallina: COCOCO, ¿Cómo hace la gallina?
   • El rugir de un felino: gggg ¿Cómo hace tigre? 
   • Gritos suaves
     

DISCRIMINACIÓN DE SÍLABAS TRABADAS (3º E.P)

Buenos días, hoy para los alumnos de 3º de primaria os publico dos láminas para que clasifiquéis en un cuaderno o en un folio aparte que tengáis en casa, las palabras con sílabas trabadas que contengan CR/CL como de FR/F (no hace falta imprimir).

Podéis mandarme la clasificacion al correo ccamposr01@larioja.edu.es o al whatsapp.

Un saludo Cristina (AL)

¡ÁNIMO CAMPEONES!

 

LECTURA CON DADOS (6ºE.P)

Buenos días, hoy miércoles 29, vamos a trabajar la lectura de frases de manera divertida, usando dos dados que tengaís por casa.En esta entrada podéis ver 2 láminas con frases y a su izquierda el número del dado.

-La primera parte trendréis que tirar los 2 dados a la vez y leer una frase de una lámina y otra frase de la otra que corresponeda al número que os ha salido en cada dado, hasta que leaís todas.

-La segunda parte de la actividad es que os grabéis un audio y me lo mandéis al correo ccamposr01@larioja.edu.es o al whatsapp a lo largo de esta semana.Un saludo y ¡Ánimo!

JUEGO DE LECTURA CON DOS DADOS:

 

Cuento con /S/ (1º E.P)

Buenos días, ¿Qué tal estamos?

Hoy martes 28 de abril, cuelgo una actividad para mejorar la pronunciación del fonema /s/.¿Cómo lo vamos hacer? 

Vamos a leer dos veces este cuento, la 1º vez se lee normal y la 2º hay que grabarse un audio leyedo este cuento y me lo mandáis al correo eletrónico (siendo conscientes pronunicar este fonema /s/ correctamente).Para cualquier duda me escribís.Un saludo, Cristina (AL)

¡ÁNIMO VALIENTES!

¡INVENTEMOS UNA HISTORIA! (4º E.P)

Buenos dias, hoy martes 28, os cuelgo una actividad para los alumnos de 4º de Primaria, de escritura creativa.Hay que inventar una historia con las tarjetas que salgan en este post, abajo os dejo las imágenes.

Esta tarea consiste en inventar una historia y posteriormente grabaros con el móvil leyéndola. Después de esto me mandaís la foto de la historia y el audio por el correo ccamposr01@larioja.edu.es o por el Whatsapp que os puse en el correo, para os oiga la narración de la historia.Con esto trabajamos la adecuada pronunciación, mejora de la velocidad lectora y aumento de la creatividad (es necesario poner puntos, enlaces y comas para no aceleraros al leer).

¡ÁNIMO CAMPEONES!

Estimulación del lenguaje (E.I)

Buenos días a tod@s, ¿Qué tal fue ayer la primera salida a la calle? Seguro que genial, los peques lo necesitaban.

Hoy os cuelgo la estimulación del lenguaje de esta semana, os voy a ir añadiendo los diferentes día anteriores por si la semana pasada no os dio tiempo o quereís repetirla.Con el Genially se puede hacer muy rápido.Cualquier problemas con Genially no dudéis en contactar conmigo.

Para hoy, tenéis una actividad por curso y otra actividad de soplo para todos los peques de infantil de unos amigos mios, que son muy creativos. 

Si queréis mandarme al correo fotos o videos, yo encantada de la vida, ccamposr01@larioja.edu.es.

Espero que os gusten.Un saludo (Cristina, AL).

ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE 

27/04/2020

¡IMPORTANTE! Reparto de protecciones para niños

Articulación de los fonemas S/Z (2ºE.I)

Buenos días, aquí os dejo un LOTO FONÉTICO con palabras que contienen los fonemas /Z/ y /C/, para mejorar la articulación de estos fonemas.Después de decir estas palabras podéis hacer alguna frase en relación con el color, forma, uso...(Todo de forma oral).

• Con el fonema /z/ intentamos sacar la lengua cuando digamos fonema integrado en la palabra.
• Con el fonema /s/ intentamos cerrar las mandíbulas y echar aire (sin que se escape nuestra lengua entre los dientes).

 ¡Ánimo valientes!

COMPRENSIÓN AUDITIVA (2º E.PRIMARIA)

Buenos días chicos/as ¡Por fin es viernes! Es recomendable que el fin de semana cambiéis la rutina de la semana, para que nuestro cuerpo se acostumbre a notar cambios, siempre la misma rutina no es adecuada para nuestro cerebro.

1º En esta entrada dejo un pequeña historia "El baño" narrada por mi. ¡Atentos al oirla!

AUDIO "El baño"

2º Una vez escuchada la historia del baño,hay que contestar de manera escrita en vuestro cuaderno a las siguientes preguntas:

• ¿Cuándo se ducha este niño? _________________________________
• ¿Qué día de la semana se baña durante más tiempo?________________
• ¿Cuántos años tiene el niño?__________________________________
• ¿Quién le ayuda a bañarse?¿Por qué?____________________________
• ¿Qué es lo que hace primero?__________________________________
• ¿Quién le saca de la bañera?___________________________________

¡Otra sorpresa en el día de hoy!

Buenos días chicos/as,me encantan vuestras sorpresas, la mamá de un peque de 5 años nos ha mandado las actividades que están haciendo en casa. ¡Sois geniales!

Aunque estemos en casa podemos ser creativos y podéis seguir mandándome vuestras actividades a  mi correo: ccamposr01@larioja.edu.es ¡Ánimo campeones y valientes!

Aqui os dejo las fotos de vuestro compañero que lo hace superbién,un saludo (Cristina AL).

FELIZ DÍA DEL LIBRO (23 de abril)

Buenos días chicos/as, ¿Qué día es hoy? Hoy es un día especial, ¡Es el día del libro, 23 de abril! Espero que estéis leyendo un montón y si necesitáis algún cuento más, porque se os están acaband, me escribís a mi correo: ccamposr01@larioja.edu.es, y os paso alguno virtal.

Hoy tenemos una SORPRESAAAA, para celebrar el día del libro, voy a contar un cuento a las 18:00, ya se que los papás os cuentan muchos cuentos, y lo hacen genial, pero podréis verme en DIRECTO, solo tenéis que meteros en Instagram y agregarme @cristinaal2020.

Un saludito,¡Nos vemos esta tarde!!

ATENCIÓN Y MORFOSINTAXIS (2º PRIMARIA)

Buenos días, hoy os traigo una actividad de formar oraciones con la temática del CIRCO, ¡Qué chulo!. Es facilísimo, solo tenéis que formar 8 oraciones, no hace falta imprimirlas, con una hoja y un lápiz podéis escribirlas.¡A por ellas!

ORACIONES

Aprendemos hacer gárgaras 2º de E.I

Buenos dÍas, hoy miércoles os traigo un video para que practiquéis las gárgaras en casa, ya que nos ayudan a mejorar la pronunciacion de los fonemas velares, en este caso vamos a trabajar el fonema /K/. 

VIDEO GÁRGARAS

Una vez que hechas  gárgaras con vuestro papis, hay que repetir las palabras que os pongo en la siguiente ficha (Loto fonético K).¡Ánimo campeones!

Trabajamos el fonema /R/ fuerte

Buenos días, ¿Qué tal estáis? 

Todos los miércoles de este 3º trimestre seguiremos trabajando con el fonema la R fuerte, poco a poco lo conseguiremos,  ¡ÁNIMO CAMPEONES!

Primero tenemos que leer estas palabras de este cuaderno y hacer hincapié en las que tiene sonido /R/ fuerte yla segunda actividad es un ver un video, que podéis encontrar el enlace al final de esta entrada.Un saludo. Cristina (AL)

VIDEO (R FUERTE)

LECTURA DE PALABRAS (6º PRIMARIA)

Buenos días, ¿Cómo estamos?Espero que genial, seguro que con ganas de trabajar pero sin agobios eh!, que el trimestre tiene que ser llevadero.¡Animo!

Hoy, miércoles 22, vamos hacer 2 actividades, una de lectura de palabras que no tienen significado (pseudopalabras) y otra de mensaje oculto, que se que os gustan,os animo a que me mandéis el mensaje descifrado al correo: ccamposr01@larioja.edu.es

1º LECTURA DE PSEUDOPALABRAS (leedlas tranquilamente)

 

2º ACTIVIDAD: Mensaje oculto

  

¡A POR ELLO!

CUENTO PERSONALIZADO (E.I)

Buenos días, aquí os dejo un enlace para que podáis descargaros un cuento personalizado para pintar para los peques, espero que os guste.Crstina (AL)

CUENTO PERSONALIZADO

JUEGO DE LA /CH/ (1ºE.Primaria)

Buenos días, hoy os dejo dos ejercicios del fonema /ch/ para trabajar tanto su pronunciacion como su lectoescritura.
1º Ejercicio: ficha de lectura de letra /Ch/ (hacer la frases en un folio o cuaderno)

2º Ejericicio: Juego crucigrama con palabras con letra /ch/ en el siguiente enlace:

JUEGO CRUCIGRAMA

 

Escritura creativa 3º y 4º E.P

Buenos días, hoy martes 21 de abril, os traigo una actividad de ESCRITURA CREATIVA, en honor a los abuelos tan valientes que tenemos hoy en día, seguro que os podéis inventar una bonita y divertida historia.¡Ánimo campeones! 

Para poder ver vuestras composiciones solo tenéis que facer una foto y mandarla a mi correo electrónico:ccamposr01@larioja.edu.es

 

Estimulación del lenguaje (E.I)

Buenos días a tod@s, espero que hayáis recargado pilas para comenzar este 3º trimestre, en el que vamos a trabajar muchas actividades y todas ellas muy divertidas.

Para que podáis realizar mis actividades del lenguaje he cambiado el formato y vamos a trabajar con Genially, ya que podéis ir viendo todas las semanas la actividades que os planteo de manera más organizada y visual.Es muy fácil solo tenéis que pinchar en la actividad del curso de vuestro hijo/a (signo de +).¡Ánimo y a por ellas!

Actividades de estimulación del lenguaje

ARRANCAMOS CON EL 3º TRIMESTRE

Buenos dias, ¿Qué tal han ido las vacaciones?¿Habéis cogido fuerzas para comenzar el 3º trimestre?Pues allá vamos.
Comenzamos con unas orientaciones para ir calentando motores y...¡Con nuestro fantástico video del cole!

 VIDEO CEIP CABALLERO DE LA ROSA

CRUCIGRAMA PRIMAVERA 1º E.P

Buenos días, hoy miércoles 8 propongo hacer un crucigrama sobre la estación en la que nos encontramos, ¡PRIMAVERA!, es muy fácil y espero que os guste.
No hace falta imprimirla, podéis dibujar los recuadros en un papel o escribir las palabras en un papel.

¡Que disfrutéis!

LECTURA DE PALABRAS (4º y 6º)

Buenos días, hoy os cuelgo una actividad de lectura de palabras.

1º Hay que leer todas las palabras y luego encontrar las que no existen.
2º Posteriormente hacer varias grabaciones explicando que significan las palabras que existen que habéis leído.
Hay que hacerlo sin prisa, tranquilamente y respirando.(Podéis mandármelas a mi correo: ccamposr01@larioja.edu.es . ¡Ánimo y a por ellas!

Actividades fonema /R/ fuerte

Buenos días chicos/as, hoy miércoles 8 de abril, os pongo otra actividad para trabajar el fonema R fuerte (ficha abeja) acordaros de hacer antes unas pedorretas en el espejo y alguno juego de soplo como el del video siguiente. ¡Ánimo campeones!

"Carreras del gusano de papel"

 FICHA /R/ FUERTE: escribir las palabras del caracol y pronunciarlas.

Encuentra los 10 errores ortográficos (3º y 4ºE.P)

Buenos días, hoy publico una actividad para los alumnos de 3º y 4º E.P. Consiste en leer este pequeño texto, encontrar y corregir los 10 errores ortográficos, prestad mucha atención que no se os escape ninguno. Podéis mandarme al correo la foto con la composición escrita correctamente (ccamposr01@larioja.edu.es)

 ¡Ánimo Campeones!

SORPRESÓN DE UNA ALUMNA DE 2ºE.I

Buenos días, ayer recibí una gran sorpresa de Ara, hizo el juego de soplo del gusano, está guapísima. Os animo a los demás compañeros a mandarme más videos como el de esta alumna de 2º de E.I a mi correo (ccamposr01@larioja.edu.es).
Aquí podéis ver lo bien que se lo han pasado en familia.
Muchas gracias ¡Os echamos de menos!

OPCIONES DIVERTIDAS EN CUARENTENA

¡ANÍMATE A DIVERTIRTE!

ESTIMULACIÓN E.INFANTIL

Buenos días chicos/as, ¿Cómo estaís? ¡Seguro que genial!
Como se acercan las vacaciones de Semana Santa, os he preparado tres videos, con actividades muy chulas para todos los curso de E.Infantil, con material que tengaís por casa.
Estas actividades tiene como objetivo reforzar la discriminación visual de letras y sílabas, su lectura y entrenar la memoria secuencial auditiva.
Espero que disfrutéis en vuestras casas con estos juegos.Un abrazo fuerte.Cristina (AL)

DISCRIMINACIÓN VISUAL Y COPIA DE LETRAS

 

 LECTURA DE LETRAS Y SÍLABAS

MEMORIA SECUENCIAL AUDITIVA DE LETRAS

Día del Libro infantil y juvenil (2 de abril)

Buenos días, hoy tenemos doble celebración, como he comentado en mi anterior publicación celebramos el Día Mundial de la Concienciación del Autismo, pero también queremos celebrar el Día del Libro infantil y juvenil. Los libros o cuentos son importante para todos los niños y niñas desde edades tempranas. Los libros benefician al desarrollo cerebral y les transladas a mundos imaginarios, lo que conlleva que aumenten su vocabulario, comprensión auditiva, imaginación y creatividad.

Para celebrar este día os traigo una entrada especial, con un enlace en el que encontraréis una biblioteca llena de cuentos y libros para diferentes edades.¡Espero que os guste! 

ENLACE: BIBLIOTECA INTERNACIONAL

EJERCICIOS ONLINE ORTOGRAFÍA (4º Y 6º

Buenos días chicos/as, hoy he encontrado unos ejercicios muy chulos en una página web sobre ortografía, hoy practicaréis la LETRA "H", en esta página web solo tenéis que poner esta letra si es necesario, tenéis diferentes tipos de actividades para ir entrenando este aspecto.

¡Adelante campeones! 

Enlace: LETRA H (ORTOGRAFÍA)

 

DIA MUNDIAL DE CONCIENCIACIÓN DEL AUTISMO

Hola a todos/as, hoy dia 2 de abril, es un dia muy especial "Día mundial de Concienciación del Autismo", nos sumamos al Reto de los molinillos azules en nuestras ventanas.
Este día reconocemos y celebramos los derechos de las personas con autismo. Por desgracia esta celebración llega en medio de una crisis sanitaria que genera un riesgo para toda la población y un riesgo desproporcionado para las personas con autismo a consecuencia del coronavirus y de sus efectos sobre la sociedad. Por ello, animo a todas la familias a elaborar su molinillo azul y colgarlo en la ventana. ¡El autismo es de todos! #yomequedoencasa#todovaasalirbien#TEA#movimientoal#inclusión

Discriminación auditiva (R FUERTE) 1º ciclo de E.P

Buenos días, hoy vamos a trabajar la discriminación auditiva de los fonemas /r/ fuerte y /r/ suave, y su la vez seguimos trabajando la pronunciación del la R fuerte.

Antes de realizar este ejercicio vamos a preparar nuestra lengua, realizando ejercicios de soplo como hacíamos en clase (con pomperos, gusanos con papel, carreras de soplo...) y haciendo muchas pedorretas en el espejo).

¡ÁNIMO CAMPEONES!

 

Podéis mandarme los ejercicios, para observar si lo clasificáis correctamente en una foto o video a mi correo ccamposr01@larioja.edu.es

#YOMEQUEDOENCASA #TODOVAASALIRBIEN #ABRIL2020

VELOCIDAD LECTORA (4º Y 6º E.P)

Hola campeones, ¿Qué tal estaís? Espero que genial.Todavía queda un poco para volver al cole, pero no pasa nada, seguiremos trabajando online, como hasta ahora.
Hoy miércoles 1 de abril, os propongo una lectura muy sencilla, el tiempo de la lectura es un 1:00 minuto.
Antes de leer el texto podéis hacer un dictado o escribirlo en el PC y luego leerlo.Pero también podéis leerlo con vuestros padres o hermanos, como lectura compartida y luego vosotros solos.

 ¡ÁNIIMO Y A LEER!